Archives par mot-clef:technique

En vue de faire perdurer l’enseignement à distance dans le contexte post-covid 19 et instaurer l’application du numérique dans la formation professionnelle, le CREFAP a organisé, du 22 au 25 novembre à Ho Chi Minh Ville, une formation à l’attention de 42 enseignants-ressources venant de 11 établissements pilotes au Vietnam. …

Dans la continuité des activités déployées depuis 2017 pour généraliser l’Approche par compétences (APC) dans le système de formation professionnelle au Vietnam, le CREFAP et l’Union des écoles professionnelles de technologie et d’économie du Vietnam ont organisé deux sessions de stage à l’attention de 90 enseignants venant de l’école communautaire …

FAD-FLE est une plateforme de Formation à Distance pour apprendre le Français Langue Etrangère en ligne. Elle permet de travailler la prosodie, la phonétique, d’améliorer la compréhension écrite et la compréhension orale B1/B2. Elle propose des activités d’apprentissage développées à partir de documents authentiques et s’organise en quatre modules d’autoformation de 20 heures chacun. Elle …

Le CREFAP organise un concours en ligne de fiches d’activités pédagogiques, en célébration la cinquantenaire de la Francophonie. Le concours est ouvert à tous les enseignants de langues étrangères exercant leur métier au sein des pays membres et observateurs de l’OIF en Asie-Pacifique: le Cambodge, la Corée du Sud, le Laos, …

Le 15 novembre 2018 à Hanoï, un séminaire bilan, co-organisé par le ministère vietnamien du Travail et l’OIF, a permis d’évaluer les acquis des programmes de formation selon l’approche par compétences. A côté des programmes d’appui à l’enseignement du français, la formation professionnelle et technique constitue depuis 2004 un axe …

Le système bilingue franco-lao fait partie du système éducatif du Laos depuis l’année scolaire 1995-1996. Aujourd’hui ce système se déroule dans quatre provinces du pays (Capitale de Vientiane, Luangprabang, Savannakhet et Champasak) avec 13 établissements dont 9 écoles primaires et 4 écoles du secondaire. Chaque année, environ 3000 inscrits et …

Du 18 au 22 juin, s’est tenu à l’école professionnelle de Santé de Hai Phong (Vietnam) un atelier de validation des référentiels du programme infirmier, suivi d’un séminaire sur les impacts de l’implantation du programme. Animé par André Blanchet, expert de l’OIF, cette rencontre a accueilli trente gestionnaires et responsables …

Dans l’objectif de renforcer des ressources humaines pour la généralisation de l’Approche par compétences (APC) dans le système de formation professionnelle, l’OIF a accompagné le Vietnam depuis 2016 pour l’élaboration des documents de formation sur le sujet. Une trousse d’outils en appui aux enseignants de la FPT et un guide …

Les universités BELC sont consacrées aux métiers du français dans le monde et constituent un rendez-vous majeur dans la formation continue des professionnels du domaine. Dispensée par le Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP), cette formation leur permet d’améliorer leurs pratiques professionnelles et de mieux comprendre les spécificités de l’enseignement du …

Du 19 au 22 août 2014, s’est tenue à Can Tho (Vietnam) la formation sur le référentiel d’évaluation du programme “Manager de supermarché “. Cette activité s’inscrit dans une suite des opérations organisées depuis 2010 afin de dresser des nouveaux  programmes de formation technique et professionnelle (FPT) suivant l’Approche par compétence …