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Des formations continues en été 2017

Stage de formation continue des enseignants de français au Laos

Du 18 au 22 juillet 2017 au Lycée de Vientiane, 73 enseignants du et en français secondaires des classes bilingues du Laos ont suivi une formation portant sur le renforcement des  compétences linguistiques, scientifiques et professionnelles. Durant la formation, de nombreuses méthodes et outils d’accompagnement ont été présentés  et explorés. Les stagiaires ont participé activement à la formation, seulement, les formateurs ont constaté la nécessité de renforcer davantage les compétences linguistiques, surtout pour les enseignants de matière non linguistique (Maths, Physique et Chimie) pour assurer la qualité du programme bilingue. De nouvelles formations dans le cadre de la formation continue sont souhaitables pour renforcer les compétences de manières durables.

Stage d’été au Vietnam

Du 2 au 4 août 2017, une formation continue des enseignants de français à la méthodologie et à l’utilisation du nouveau manuel LV2 élaboré avec l’appui de l’OIF a eu lieu au Viet Nam. 107 enseignants ont été répartis sur deux sites  pour participer à la formation : 49 enseignants à la province de Hai Phong (nord du Vietnam) et 58 ont suivi la formation à  Ben Tre (dans le Delta du Mékong). Animées par les formateurs qui sont eux aussi concepteurs du nouveau manuel, les stagiaires ont pris connaissance de l’ensemble de la méthode NETADO.VN, ont participé à des activités pratiques permettant de maîtriser la méthodologie choisie pour la méthode.

Séminaire sur l’élaboration du programme LV2 au Cambodge

Appuyé par le CREFAP, le Ministère de l’Education, de la Jeunesse et des Sports du Cambodge a organisé du 3 au 4 août 2017 à Kompongcham un séminaire portant sur le nouveau programme de français LV2. Une trentaine d’enseignants de français ont été mobilisés pour réviser le curriculum, analyser le référentiel et participer à l’élaboration du nouveau programme de français.

Ecole d’été régionale à Danang

La 7ème édition de l’Ecole d’été régionale portant sur le thème Classe inversée a été organisée par le CREFAP/OIF  à Danang – Viet Nam du 24 au 28 juillet 2017. 22 formateurs des établissements de formation de formateurs du Laos, Cambodge, Vietnam, Thaïlande et Corée du Sud ont suivi deux jours de formation (24 et 25 juillet) permettant d’expérimenter, en tant que participant actif, les différents enjeux et spécificités de la classe inversée , d’amorcer le processus d’apprentissage avant la séance de cours ; de donner plus d’autonomie à l’apprenant qui a la possibilité de découvrir le matériel là où il le souhaite, à son rythme ; d’offrir une structuration du temps, en présence mais aussi à distance ; d’ouvrir des espaces pour l’interactivité en classe.

Le deuxième volet de la formation qui avait lieu du 25 au 28 juillet a regroupé 44 enseignants de français secondaireIls ont pratiqué la méthodologie de la classe inversée au service du FLE ; ont identifié des ressources FLE sur internet ; ont scénarisé une séance de classe inversée en FLE ; ont créé des supports de cours avec des outils numériques (capsules vidéo, etc.)

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