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Appel à l'expertise - Formation à l'élaboration du plan national de formation continue

APPEL A EXPERTISE

Formation à l’élaboration du plan national de formation continue des enseignants de français

Le Centre Régional Francophone d’Asie-Pacifique de l’Organisation Internationale de la Francophonie (CREFAP/OIF) recherche un expert qui pourra répondre à la demande exprimée ci-dessous.

PRÉSENTATION GÉNÉRALE

Contexte régional

Les formations continues font partie du plan pluriannuel des Ministères chargés de l’éducation des pays de la région. En coopération avec ces Ministères, le CREFAP/OIF a appuyé différentes sessions de formations à diverses thématiques pour un large éventail de publics d’enseignants du secondaire et universitaires.

Au niveau régional, l’École d’été francophone qui a connu 4 éditions depuis 2011 accueille chaque année soixantaine d’enseignants du secondaire venant de 4 pays (Cambodge, Laos, Vietnam, Thailande) : découverte et mise en œuvre d’outils pédagogiques, échanges d’expériences et exercices sur la mise en place de ces outils conformément au contexte local.

Lire la suite : Appel à l'expertise - Formation à l'élaboration du plan national de formation continue

Appel à l'expertise - Lecture du curriculum national du Vanuatu

APPEL À EXPERTISE

Pour la mission de lecture d’expertise du curriculum national du Vanuatu

Le Centre Régional Francophone d’Asie-Pacifique de l’Organisation Internationale de la Francophonie (CREFAP/OIF) recherche un expert qui pourra répondre à la demande exprimée ci-dessous.

PRÉSENTATION GÉNÉRALE

Contexte

Dans le cadre de la réforme du curriculum National au Vanuatu, le Ministère de l’éducation et de la formation s’investit depuis 5 ans la révision des programmes scolaires au Vanuatu qui étaient financés par le gouvernement australien et  de la  Nouvelle Zélande et autres partenaires depuis 2009. Jusqu’en 2014, le projet se concentre seulement sur les programmes de l’année 1-3,  d’où le Vanuatu sollicite l’appui technique pour épauler le pays à conclure les travaux dans la filière Francophone vue que le pays n’a pas beaucoup d’experts qui pourraient être rattachés aux CRDP pour poursuivre ce développement. Les programmes sont développés en parallèle avec les deux équipes Anglophones et Francophones afin que le Ministère maintienne certains paramètres des langues d’instructions optées par le système éducatif et pour la suite aux études supérieures. Le programme VESP (Vanuatu Education Sector Priority), toujours financé par l’AUSAID et NZAID se poursuit bien et la mise en application se fait actuellement dans les provinces actuellement. Le CRDP sollicite un appui technique pour les cycles des collèges et lycées francophones à conclure leurs programmes.

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